|
التعليم
الاستفادة
من المعلومات والبحث عنها
كى
يتحقق التعليم الإيجابى ، يجب أن
يصبح الطالب طرفا أساسيا فى
العملية التعليمية ،
ويتعلم كيف يبحث عن المعلومة
بنفسه ، ولا يكون الكتاب المدرسى
هو مصدر المعلومات
الوحيد المتاح وبذلك يكون أساس
التعليم هو تعلم طريقة البحث ،
وترتيب الفكر ، وكيفية
الوصول الى المعلومة المطلوبة ،
بدلا من حفظ وتسميع المعلومة وأول
عنصر لهذا النوع من التعليم
هوالتوسع فى إستخدام المكتبة
المدرسية
ومع
تطور مفهوم المكتبة الشاملة لم
تعد المعلومات مدونة فى كتب فقط
، وإنما تجاوزتها
الى كل عناصر الوسائل التعليمية
Media
مثل شرائط
الفيديو ، وشرائط
صوتية. ثم ظهرت على الساحة أقراص
الليــزرالمسجلة بالكمبيوتر
ROM CD
ثم أقراص الليزر
التليفزيونية التفاعلية
CDI
ــ والتى تعمل على
جهاز تليفزيون
وكأنه جهاز كمبيوتر ومع إتساع
دائرة هذه الوسائل التعليمية،
أصبح من العسير تغطية
كافة المعارف فى مكتبة واحدة ــ
ناهيك عن نشرها وتكرارها فى جميع
المدارس
وعلى
ذلك ، فإن الإتجاه نحو تدعيم
المكتبات المدرسية ــ رغم أهميتة
القصوى ــ إلا إنه لم يعد
الإتجاه الوحيد لتوفير
المعلومـات للباحـث . ومن ثم ، فإن
مشروع مناهـل المعرفــة
هو المصدر المنتشر للمعلومات
Information Ubiquity
عن طريق شبكات
الكمبيوتر والمكتبة الألكترونية
|
